澳門教青局將於2024年4月至9月期間啟動第二期iSTEM教師培訓項目，本期培訓項目通過精心策劃的課程系列，旨在進一步深化教師對綜合課程（iSTEM）的理解，增強課程設計及組織能力，提升教師的專業技能，激發課程教學創新。以下是即將舉辦的培訓活動詳細介紹，請各位教師踴躍參加。
1.《從宇宙的角度看世界 – 小學iSTEM主題設計》
導師：李拓琳
日期與時間：2024年4月13日，14:00至17:00
地點：石排灣職業技術培訓中心
內容：此課程將圍繞宇宙主題，設計富有吸引力的iSTEM課程，討論如何在資源有限的環境下有效實施這類課程。教師將學習如何利用iSTEM框架，增強學生的科學理解和探究能力。
培訓對象：小學教學人員
名額：30人
備註：教師需要自備1個1.5l Bonaqua膠樽（或其他同類膠樽）
2.《首飾設計與STEM教學的結合》
導師：溫紫峰
日期與時間：2024年5月18日，14:00至17:00
地點：石排灣職業技術培訓中心
內容：課程提供首飾設計的STEM課程框架及教學內容介紹，包括實際操作如打磨和硬度檢測。同時，課程還探討教學中的常見問題並分享其他STEM教學案例，旨在提升教師的實踐技能、掌握教學策略。
培訓對象：中學教學人員（綜合應用技能及自然科學相關科目優先）
名額：30人
3. 《基於5E教學模式的單元iSTEM整合活動》
導師：林炎龍
日期與時間：2024年5月19日，9:00至12:00 和 13:30至16:30
地點：石排灣職業技術培訓中心
內容：該課程深入探討5E教學模式（探究、解釋、延伸、評價、參與）在iSTEM教育中的應用。教師將通過實際案例學習如何設計和實施基於5E模型的教學活動，以提高學生的參與度和學習成效。
名額：25人
培訓對象：中學教學人員（綜合應用技能及自然科學相關科目優先）
備註：1. 教師需自備可連接網絡的設備，建議為手提電腦或平板電腦。
2. 現場需有 WiFi，建議準備一定量拖蘇。
4. 《體驗iSTEM教學中的動手能力》經驗分享
導師：馮毅
日期與時間：2024年6月22日，14:00至17:00
地點：石排灣職業技術培訓中心
內容：參與者將學習iSTEM中的實踐技能，如電子組件的識別和焊接技巧，以及基礎的木工工具應用。本課程強調實踐操作的重要性，並分享如何將這些技能融入日常教學中。
培訓對象：中小學教學人員（綜合應用技能及自然科學相關科目）
名額：20人
5. 《Playground中的物理學 – 幼兒iSTEM主題設計》
導師：岑煥婷
日期與時間：2024年6月29日，14:00至17:00
地點：石排灣職業技術培訓中心及石排灣學校兒童遊樂設施區
內容：本課程旨在教授幼兒教師如何利用戶外環境，尤其是兒童遊樂設施，來進行富有創意的iSTEM教學。教師將學習如何通過遊戲和探索活動，激發幼兒對科學的興趣和好奇心。
培訓對象：幼兒教育教學人員
名額：30人
6. 《高中iSTEM案例實踐工作坊 -「隱藏在廚房裡的科學」》
導師：何綺瀅
日期與時間：2024年9月7日，14:00至17:00
地點：石排灣職業技術培訓中心
內容：此工作坊將探討廚房中的科學原理，並使用Arduino science journal，Tracker和Thonny等工具實踐iSTEM課程。教師將經歷實作活動，體驗iSTEM課堂的教學元素。
培訓對象：中學教學人員
名額：30人
備註：1. 教師需要自備有足夠電量的智慧型手機和手提電腦
2. 教師需自行安裝「Arduino science journal 」，「 Tracker video analysis and modeling tool」和「Thonny」，詳情可參考：
https://www.arduino.cc/education/science-journal
3. 現場需有免費的無線網絡 (WiFi)，建議準備一定量拖蘇。
7. 《iSTEM 在審辨性思維教學中的應用》
導師：朱珮瑩
日期與時間：2024年9月28日，14:00至17:00
地點：石排灣職業技術培訓中心
內容：通過案例《減肥偽科學》，本課程將教授教師如何使用5E教學法來引導學生理解科學、社會和環境之間的關系，增強學生的批判性思維能力。
培訓對象：中學教學人員
名額：30人
備註：動態課程，建議穿著運動休閒服裝
我們期待您的積極參與，共同推動本澳教育創新和卓越！